2016年3月30日晚，在西安交通大学主楼D-104，中心主任徐峰教授应邀做客十届创源科技学术论坛做了题为“交叉研究与创新思维”的主题报告。

  在切入科研这一主题之前，徐峰教授以一种幽默洒脱的方式分享了他自大学以来的经历。始于“锅炉”结缘，徐老师本硕时期从事的是热能工程学科的学习。

  本科毕业之后被保送国家重点实验室继续从事热能工程研究，学业顺风顺水，但是对于顺遂的现状，徐老师有了想改变的想法。用他自己的话来说，他不想一直拿着“铁棍“到处敲。其实更深入地原因是，这一专业已经没有令他兴奋的地方了。硕士毕业后的机缘巧合，徐老师来到剑桥大学女王学院继续深造。

  既然不想从事以前的专业研究，那么博士课题从哪里开始呢？从聊天开始。课题来源于与剑桥大学导师卢天健教授的一次闲谈。卢教授觉得有一个生物相关的课题很有趣，可以做一做。从此，徐老师一步步地完成了从一名工程师到生命组织方面的研究人员的身份转换。博士毕业之后，又前往美国哈佛医学院从事相关研究。

  分享完这段经历，徐老师对在座的学子们谈到自己的感受：人生的经历很多是不可控的，不要抵制新的改变，学会用开放的心态接纳新生事物。

  尝试改变，积极适应，本身就很“酷”。

  科研是什么？科研，本质是关于创新的。科学分为已知科学和未知科学。从小学到本科学习的更多的是已知科学知识。而科研，都是关于创新的，是带来未知科学知识的。

  报告主题中的“交叉研究”是如何去理解呢？从石器时代，青铜器时代，农业时代以至工业时代，学科的划分是越来越细致。在特定时空条件下，学科细分对提高生产力是有极大帮助的。但是学科细分也导致科研人员的全局观日渐窄小，在某种程度上限制了科研水平的提高。“分久必合，合久必分”，越来越多的科研人员开始跨越边界，进行交叉学科研究。

  

  科研可以很有趣。16年前，一个名叫安德烈·海姆的人因为让青蛙在磁场中飞行而获得了那一年的“搞笑诺贝尔奖”。10年后，因为在世界上首度成功分离出石墨烯，也是这个人获得了真正的诺贝尔物理学奖。他制备石墨烯的方法，却是用透明胶带，以及和铅笔芯的主要成分——石墨。整个过程看起来相当原始，但随后，一系列惊人的事情发生了。如果你有兴趣研究一下桌上的铅笔和透明胶带，那么你也许有机会非常接近诺贝尔奖。不论是青蛙，还是铅笔或者透明胶带，这些都是生活中稀松平常的事物，但在海姆手里产生了奇迹。徐老师讲的这个故事引发了大家的思考，好奇心和探索的兴趣很重要。

  在谈到对专业的选择时，徐老师表示：“大家选择专业，是遵从内心的兴趣，还是对现实的物质的简单考量？有两种路，一是追求物质之路，二是追求精神之路，最好的局面是两者同时实现。希望大家深深地思考，内心真正需要什么？如果有一件事情，一眼看到天花板，就不要做；千万不要人云亦云。作为一个人，首先要有科学逻辑思考的能力。寻找到内心真正的驱动力，做该做的事情。”